Онлайн малювання для дітей

Логопедична онлайн-школа для білінгвальних дітей

ru

|

ua

Мовні клуби для дітей білінгвів. Малювання

Ви бажаєте отримати результати від логопедичних уроків швидше?

Ці завдання ми вирішуємо за допомогою мовних клубів з малювання

Бажаєте, щоб результати від виконаної логопедичної роботи закріпилися назавжди?

Для дітей віком 3−14 років

Що таке мовні клуби?

Мовні клуби у нашій школі GOVORIKA створені з метою закріплення навичок дитини, здобутих на індивідуальних заняттях з логопедом.

У групі експерт стимулюватиме дітей до спілкування на цікаві для них теми. Вони зможуть спілкуватися між собою, знайомитися, непомітно для самих себе практикуючи рідну мову, яку вивчають.

Знання бувають пасивними та активними. Якщо ми тільки отримуємо знання, але ніяк їх не застосовуємо на практиці, вони так і залишаються на рівні пасивних. Щоб усі старання дитини не пропадали даремно, ми створили мовні клуби, де дитина може обрати будь-які заняття до душі.

«Вчися граючи! Отримуй нові знання! Знаходь нових друзів!» — Основна мета цих уроків.

Ви можете придбати зручний для вас пакет уроків, куди входять мовні клуби.

Під час групових занять у клубах експерт спонукатиме дітей до спілкування на цікаві для них теми. Спілкуючись між собою, діти зможуть знайомитися і непомітно для себе практикувати мову, що вивчається. Захопившись заняттям, дитина почувається розкуто й говорить вільніше, а вже через кілька занять, Ви почнете помічати прогрес у повсякденному мовленні і зростання інтересу до навчання.

Записуйтесь у мовні клуби

Спостерігайте ефективність занять

Займайтеся з логопедом на індивідуальних заняттях у школі та купуйте абонементи у мовному клубі

У вашому особистому кабінеті для Вас будуть доступні мовні клуби з темами та описом уроків. Порадьтеся з дитиною, яка тема її зацікавить та записуйтесь. Теми кожного мовного клубу регулярно оновлюються автором у вашому особистому кабінеті. Ми формуємо міні-групи відповідно до віку та мові, що вивчається.

Як це працює?

Який результат ви отримаєте від занять у мовних клубах

У дитини буде більше мотивації до вивчення мови завдяки новим знайомствам та дружньому спілкуванню з іншими дітьми свого віку.

Якщо логопедична робота завершена, але ви хвилюєтесь, що дитина без практики забуде рідну мову, то мовні клуби допоможуть їй підтримувати бажаний рівень володіння мовними навичками.

У мовних клубах дитина збагатить свою лексику, додасть до свого активного словника означення знайомих предметів, подій, емоцій, потрібні для повсякдення фрази. Словом — практикуватиметься!

Дитина швидше почне використовувати нові навички у повсякденному мовленні, адже частіше буде як чути рідну мову, так і говорити нею.

Одним з основних факторів розвитку мови дитини є розвиток уяви. Якщо дитина може намалювати у себе в думці образ того, що вона хоче донести до вас, значить вона підбере потрібний набір слів, опише словами синонімами, формами, однокорінними словами — та як завгодно! У дитини велика мета — щоб ви її зрозуміли!

Один із найефективніших способів вивчення мови за методом Марії Монтесоррі — це ілюстрації до тексту, який дитина написала або прочитала, тому дитина легше сприймає та запам’ятовує прочитане чи написане.

На уроках малювання за основу ми беремо лексичні теми, які дитина розкриває у своїй уяві та переносить на папір. Дитина через емоцію запам’ятовує нові слова і його пам’ять «чіплятиметься» за символ або образ того слова, яке він дізнався і запам’ятає легше.

Якщо ви на цій сторінці, значить ваша білінгвальна дитина юний художник або просто любить малювати

На уроках, разом із викладачем, діти навчатимуться малювати на такі тематики

Корабель

Живий будинок

Моя улюблена
тварина

Космос

Натюрморт

Портрети

Королівство

Динозаври

Дерево життя

Краєвид

Дракони

Жуки

Папір

Олівці
прості/кольорові

Фарби та пензлі

Які матеріали будуть потрібні на онлайн-уроки малювання

Викладач

Песоцька Тетяна

Практичний психолог, арт-терапевт, логопед-дефектолог

У своїй роботі я використовую ігрову казкотерапію та, безпосередньо, арт-терапію. Кожен із цих напрямів, широко застосовується у роботі з дошкільнятами та дітьми шкільного віку. Це сприяє розвитку вищих психічних функцій та емоційної сфери. Цей спосіб широко застосовується для дітей без порушень та для дітей з особливими потребами.

На заняттях ми будемо опановувати нестандартні види малювання (крупи, пластилін, малювання пальчиками, зубною щіткою). А також, вчитимемося складати та програвати казку, що сприяє розвитку уяви, зв'язного мовлення та емоційної сфери.