Логопедическая онлайн-школа для билингвальных детей
|
Речевые клубы для детей билингвов. Рисование
Вы хотите получить результаты от логопедических уроков быстрее?
Эти задачи мы решаем с помощью речевых клубов по рисованию
Хотите, чтобы результаты от проделанной логопедической работы закрепились навсегда?
Для детей возрастом 3−14 лет
Вы можете приобрести удобный для вас пакет уроков куда входят речевые клубы.
На групповых занятиях в клубах, эксперт будет стимулировать детей к общению на интересные темы. Общаясь между собой, дети смогут знакомиться и, незаметно для себя, практиковать изучаемый язык. На увлекательных занятиях, ребенок раскрепостится, а спустя уже несколько занятий, вы начнете замечать, как улучшается его речь в повседневной речи и просыпается интерес к обучению.
Записывайтесь в интересные речевые клубы
Наблюдайте эффективность занятий
Занимайтесь с логопедом на индивидуальных занятиях в школе и приобретайте абонементы в речевой клуб
В вашем личном кабинете для вас будут доступны речевые клубы с темами и описанием уроков. Посоветуйтесь с ребенком, какая тема ему будет интересна и смело записывайтесь. Темы каждого речевого клуба регулярно обновляются автором в вашем личном кабинете. Мы формируем мини-группы, которые соответствуют возрасту и изучаемому языку.
Как это работает?
Что такое речевые клубы?
Речевые клубы в нашей школе GOVORIKA были созданы с целью закрепления полученных навыков у ребенка, которые он приобрел на индивидуальных занятиях с логопедом.
Какой результат вы получите от занятий в речевых клубах
У ребенка будет больше мотивации к обучению новому языку, благодаря знакомствам и дружбе с новыми детьми своего возраста и своего языка.
Если логопедическая работа завершена, но вы переживаете, что ребенок без практики забудет родной язык, то речевые клубы помогут поддерживать ребенку язык на желаемом уровне.
В речевых клубах ребенок обогатит свою лексику, добавит в свой активный словарь знакомые ему предметы, события, эмоции, фразы. Одним словом — будет практиковать разговорную речь!
Ребенок быстрее начнет использовать новые навыки в повседневной речи, потому что чаще будет как слышать, так и говорить на родном языке.
В группе эксперт будет стимулировать ребят к общению на интересные темы, дети смогут общаться между собой, знакомиться и увлеченно, незаметно для себя, практиковать изучаемый родной язык!
У человека есть пассивные и активные знания, если мы только получаем знания, но никак их не применяем на практике, то они так и остаются на уровне пассивных. Чтобы все старания ребенка не пропадали даром, мы создали интересные языковые клубы, где ребенок может выбрать любые занятия по душе.
«Учись играючи! Получай новые знания! Находи новых друзей!» — основной посыл этих уроков.
На любой, интересующий вас урок, Вы сможете записаться самостоятельно в своем личном кабинете даже день в день, но не позднее 30 минут до начала урока. Также Вы сможете видеть все расписание речевых клубов и выбрать, в любой другой день, удобное и подходящее для вас время в своем личном кабинете. Ссылку на урок Вы получите в мессенджер, либо она появится в вашем личном кабинете.
Отменить запись на урок Вы сможете за 2 часа до начала урока в этом же кабинете самостоятельно, если Вы не посетили урок и не отменили запись за 2 часа, урок считается проведенным.
Все наши преподаватели специально отобранные дипломированные специалисты с опытом работы более 5 лет. Они аттестуются по высоким стандартам работы в онлайн с билингвальными детьми в школе GOVORIKA.
А еще они веселые и детям с ними интересно!
А еще они веселые и детям с ними интересно!
Одним из основных факторов развития речи ребенка — является развитие воображения. Если ребенок может нарисовать у себя в мыслях образ того, что он хочет донести до вас, значит он подберет нужный набор слов, опишет словами синонимами, формами, однокоренными словами- да как угодно! У ребенка большая цель — чтобы вы его поняли!
Один из наиболее эффективных способов изучения языка по методу Марии Монтесорри — это иллюстрации к тексту, который ребенок написал или прочитал, так ребенок легче воспринимает и запоминает прочитанное или написанное.
На уроках рисования за основу мы берем лексические темы, которые ребенок раскрывает в своем воображении и переносит на бумагу. Ребенок через эмоцию запоминает новые слова и его память будет «цепляться» за символ или образ того слова, которое он узнал и легче запомнит.
Если вы на этой странице, значит ваш билингвальный ребенок юный художник или просто любит рисовать
На уроках, вместе с преподавателем, дети будут учиться рисовать на такие тематики
Корабль
Живой дом
Мое любимое
животное
животное
Космос
Натюрморт
Портреты
Королевство
Динозавры
Древо жизни
Пейзаж
Драконы
Жуки
Бумага
Карандаши
простые/цветные
простые/цветные
Краски и кисти
Какие материалы потребуются на онлайн-уроки рисования
Преподаватель
Песоцкая Татьяна
Практический психолог, арт-терапевт, логопед-дефектолог
В своей работе я использую игровую сказкотерапию и, непосредственно, арт-терапию. Каждое из этих направлений, широко применяется в работе с дошкольниками и детьми школьного возраста. Это способствует развитию высших психических функций и эмоциональной сферы. Этот способ широко применим для детей без нарушений и для детей с особыми потребностями.
На занятиях мы будем осваивать нестандартные виды рисования (крупы, пластилин, рисование пальчиками, зубной щеткой). А также, будем учиться составлять и проигрывать сказку, что способствует развитию воображения, связной речи и эмоциональной сферы.
На занятиях мы будем осваивать нестандартные виды рисования (крупы, пластилин, рисование пальчиками, зубной щеткой). А также, будем учиться составлять и проигрывать сказку, что способствует развитию воображения, связной речи и эмоциональной сферы.
Выбирайте удобное расписание и записывайтесь
на групповой урок через ваш личный кабинет
на групповой урок через ваш личный кабинет