Мы честно скажем вам об этом и не будем навязывать занятия с логопедом.

Вы получите структурный план по коррекции в виде диагностической карты. В ней будет подробное заключение речевой диагностики вашего ребенка.

Диагностическая карта – это уникальный документ, по результатам которого логопед составляет индивидуальный план для вашего ребенка. Обучение будет строиться с учетом его особенностей.

Также на основании диагностики система определит 1 из 11 заранее подготовленных Татьяной Деминой комплексов упражнений и добавит ссылку на него в диагностическую карту. Вы сможете, не теряя времени, еще до занятий с логопедом начать самостоятельно выполнять конкретные упражнения и техники для развития речи и устранять нарушения.

Этих уроков будет недостаточно, чтобы полностью решить вашу задачу, но даже если вы не станете нашими учениками, то сможете значительно продвинуться, если будете тренироваться.

Несколько примеров.

• Если в 3 года что-то пошло не так со звукопроизношением, то уже в 4 года шансов, что это все вернется на круги своя, становится меньше. Это как снежный ком. На первичные дефекты наслаиваются вторичные дефекты, и все становится еще сложнее

• Логопед-диагност может заметить, что у ребенка короткая подъязычная связка, и, скорее всего, шипящие звуки и соноры Р, Л, не появятся вовремя. У родителей есть время за несколько лет потихоньку растянуть подъязычную связку, нежели проводить операцию через пять лет.
  
  
• Диагност может заметить нарушение прикуса, отсутствие тех или иных зубов, что влияет на звукопостановку. Если потребуется, он порекомендует родителям обратиться к ортодонту, потому что в будущем у ребенка с этим возникнут проблемы.
  
  
• Логопед может услышать нарушение фонации, звукопроизношение в нос и тому подобные недостатки. Иногда это говорит о Лор-проблемах, например, об аденоидах. Возможно, нужно делать операцию или посоветоваться с врачом.