Комплект из 3-х вдохновляющих онлайн-занятий с логопедом, который поможет сохранить и развить речь детям в многоязычной среде
Логопедическая онлайн-школа для билингвальных детей
Попробуйте занятия с совершенно иной методикой и индивидуальным подходом
*для детей от 2,5 до 8 лет
К нам ежедневно обращаются десятки родителей, которые просят помощи в улучшении речи их ребенка:
❌«Плохо выговаривает русские звуки: Р, Л, Ж, Ш»
❌«Не умеет правильно формулировать свои мысли в виде слов и предложений»
❌«Я просто хочу, чтобы мой ребёнок мог читать и писать на русском языке»
❌«Никак не разговориться»
❌«Хочу, чтобы мой ребёнок мог свободно общаться со сверстниками»
❌«Больше всего я хочу, чтобы моя ребенок чувствовал себя хорошо и не боялася говорить на обоих языках»
❌«Не умеет правильно формулировать свои мысли в виде слов и предложений»
❌«Я просто хочу, чтобы мой ребёнок мог читать и писать на русском языке»
❌«Никак не разговориться»
❌«Хочу, чтобы мой ребёнок мог свободно общаться со сверстниками»
❌«Больше всего я хочу, чтобы моя ребенок чувствовал себя хорошо и не боялася говорить на обоих языках»
Нарушение речи у детей-билингвов — это распространенное явление в многоязычных семьях или в многоязычной среде
«Мы очень довольны, за несколько занятий уже видим первые результаты, и это учитывая, что мои дети говорят на 5 языках»
Татьяна, 22.01.2023
Правильный подход к формированию речи ребенка, который растет в многоязычной среде — это жизненная необходимость. Если вы хотите по-настоящему близких отношений со своим ребенком-билингвом, необходимо задуматься над тем, как сбалансировать процесс формирования обоих языков.
Многим детям дошкольного возраста очень тяжело научиться говорить даже на родном языке. А тут сразу два или больше, представляете? У билингвов часто «путается» речь, когда ребёнок половину слов говорит на одном языке, а половину — на другом. Вместе с этим, при разговоре может возникать «каша» во рту. Например, ребёнок к иностранному корню добавляет русское окончание.
Это явление называется интерференция, когда особенности фонетики, лексики и грамматики русского языка переносится на второй. Позже начинаются трудности с чтением и письмом. Отсюда «вытекает» дисграфия и дислексия в младшем школьном возрасте. Обычно у детей-билингвов нарушены разные аспекты речи: звукопроизношение, грамматический строй речи, связная речь, маленький словарный запас. Поэтому таким детям необходима правильная логопедическая помощь в коррекции и развития речи.
В чем секрет успеха логопедической методики для детей-билингвов
Уроки 1 на 1 с логопедом, аттестованным по методологии школы GOVORIKA
Личная программа развития речи на 10 уроков на основании диагностики
Домашние задания для самостоятельной работы
Регулярный контроль и корректировка процесса обучения методистами школы
Бесплатный перенос уроков
Заботливая поддержка по телефону и в мессенджерах с 9 утра до 1 ночи без выходных
Более 950 отзывов
4228 детей прошли обучение
Работаем в 49 странах
Не упустите время и вовремя пройдите диагностику речи ребенка и попробуйте занятия онлайн. Дайте нам шанс доказать вам, что это возможно.
Нарушения речевого развития ребенка могут иметь много неприятных последствий. Если их вовремя обнаружить — это несложно исправить.
На занятиях в школе GOVORIKA билингвальный логопед
Формирует акустический навык различать звуки в любом возрасте
Работает с сенсорным отличием звуков, уточняет разницу положения языка в одном и в другом языке
Использует для закрепления звуков яркие красочные видео-пособия, презентации с актуальными материалами, которые ребенок использует в повседневной жизни
Активные игры и практика неотъемлемая часть каждого урока — пассивный словарный запас легко трансформируется в активный
Программа и регулярность занятий устроены таким образом, что новые звуки и слова легко фиксируются в повседневной речи ребенка
Алиса, 24.01.2023
«Логопед быстро нашла подход к моему сыну, всегда весело и приветливо с ним общалась, искренне радовалась его успехам. Ему было классно играть с ней в разные игры, которые так скрашивали рутинную отработку звуков. Несмотря на то, что домашние задания мы делали, признаюсь, далеко не всегда, желаемый результат достигнут: ребёнок выговаривает все звуки»
В игровой форме пройдёте комплексную диагностику состояния речи ребёнка. Логопед-диагност проанализирует речь по 37 параметрам. Со стороны ребенка это будет всего лишь веселая игра.
Обычно $120
Получите все это сегодня всего за 10$
Уникальный пакет из 3-х индивидуальных занятий с логопедом. Специальное предложение:
Занятие с логопедом-диагностом
На нем вы:
В результате:
Оцените, как ребенок воспринимает занятия онлайн и узнаете больше о нашей школе.
Узнаете об особенностях речевого развития билингвов.
Длительность урока: 45-60 минут
Проводит: логопед-диагност
Проводит: логопед-диагност
Вы поймете какие есть недостатки в речи ребенка для его возраста, а какие параметры в норме
Мы подготовим развернутую Диагностическую карту
Получите рекомендуемую программу занятий с учетом возраста, особенностей ребенка и других факторов
Далее мы подбираем вам ведущего логопеда исходя из результатов диагностики, вашего часового пояса, возраста и темперамента ребенка.
Логопед познакомиться и установит контакт с ребёнком, расположит к занятиями онлайн используя современные приемы игровой логопедии. Проведёт занятие, построенное на основе индивидуального коррекционного маршрута и интересов вашего ребёнка.
Обычно $22,5
Знакомство с ведущим логопедом
На нем:
В результате:
Ребенок познакомится со своим ведущим логопедом.
Вы сможете оценить было ли интересно ребенку. Появился ли у них коннект, контакт. Мы верим, что магия отношений усиливает результаты.
Длительность урока: 30 минут
Проводит: ведущий логопед
Проводит: ведущий логопед
Логопед презентует вам детальный план занятий, составленный для вашего ребенка.
Логопед начнет развивать словарный запас, грамматический строй речи, внимание, память, мышление, а также базовые процессы, которые необходимы для коррекции звукопроизношения.
Обычно $22,5
Комплексный урок в структуре вашей индивидуальной программы
На нем:
В результате:
Ваш малыш уже сможет похвастаться своим первым результатом.
Вы получите рекомендации выполнения и регулярности вашего домашнего задания для достижения максимально быстрых результатов.
Длительность урока: 30 минут
Проводит: ведущий логопед
Проводит: ведущий логопед
Спустя 3 занятия вы сможете с легкостью принять решение, просто спросив у своего ребёнка: «Ну что, продолжаем?», и если он скажет «ДА», вы точно будете понимать, что это того стоит!
На основании диагностики мы подберем 1 из 11 разработанных комплексов упражнений и добавит ссылку на него в диагностическую карту. Вы сможете, не теряя времени, еще до занятий с логопедом начать самостоятельно выполнять конкретные упражнения и техники для развития речи ребенка и устранять нарушения. Этих упражнений будет недостаточно, чтобы в полной мере решить вашу задачу, но вы сможете значительно продвинуться, если будете тренироваться.
Упражнения для самостоятельной работы
Бонус
ВАЖНО!
Мы не обещаем, что всего лишь за 3 занятия с логопедом, вы сможете исправить все речевые нарушения вашего ребенка. Каждый ребенок развивается в своем темпе, у каждого ребенка свои особенности формирования нервной системы. В среднем, запуск речи и коррекция звуков занимает от 5 до 10 месяцев, а на исправление диагноза сложной степени, может потребоваться и до 1,5 года занятий.
Но, мы гарантируем, что после 3 занятий, вы:
Но, мы гарантируем, что после 3 занятий, вы:
точно сможете развеять свои сомнения и страхи.
определить сможет ли логопед помочь вашему ребенку в формате онлайн занятий и подходят ли они вам.
попробуете занятия с совершенно новой для себя методикой и индивидуальным подходом.
определить сможет ли логопед помочь вашему ребенку в формате онлайн занятий и подходят ли они вам.
попробуете занятия с совершенно новой для себя методикой и индивидуальным подходом.
Вы готовы попробовать опереться на наш опыт и знания, и не испытывать сомнения?
Вот все что вы получаете пакете из 3-х занятий:
1 интерактивное занятие с логопедом-диагностом. Диагностика речи по 37 параметрам
Подготовленная диагностическая карта с результатами
2 занятия с подобранным ведущим по вашей индивидуальной программе
Упражнения для самостоятельной работы
Получите все это сегодня всего за 10$
Пройдите диагностику, пообщайтесь со специалистами, ознакомьтесь с индивидуальным планом, посетите уроки. Если за 3 занятия вы поймете, что такой формат вам не подходит, просто попросите и мы вернем вам деньги.
Действует 100% гарантия
Прочтите эти 3 истории. Какая из них больше всего похожа на вашу?
PS. Вы можете сомневаться, что это подойдет именно вам. За 12 лет работы с детьми-билингвами мы накопили сотни историй семей из 49 стран. Поверьте мы глубоко понимаем ваши боли.
Мама Анна была совсем огорчена и не понимала, что же ей делать. Полгода назад она со своим мужем и шестилетним сыном Марком переехала в Канаду. Ребёнок отлично адаптировался в школе, у него появились новые друзья, и со временем, изучая английский язык, он начал забывать родную речь. К тому же, под влиянием нового языка, ребёнок стал плохо выговаривать те звуки, которые уже, казалось бы, давно сформированы.
«Сначала я не придала этому большого значения, но со временем мой сын все чаще стал отвечать мне на английском, даже если я обращалась к нему на русском. Я замечала, что
родная речь моего ребёнка стала гораздо хуже в произношении, что он начал подражать звукам второго языка. В школе Марк ходил к англоязычному логопеду, но найти русскоговорящего здесь сложно. Тогда я решила заниматься с ребёнком самостоятельно, но все, что я могла — это читать книжки на русском языке. Бывало Марк меня просто не слушал, ему было неинтересно, в любой момент мог встать и уйти. У него достаточно много развивающих занятий в школе, особо нагружать его дома я не хотела. Тогда я решила искать все возможные варианты решения данной проблемы, ведь для меня важно сохранить речь и связь с моим ребёнком…»
«Сначала я не придала этому большого значения, но со временем мой сын все чаще стал отвечать мне на английском, даже если я обращалась к нему на русском. Я замечала, что
родная речь моего ребёнка стала гораздо хуже в произношении, что он начал подражать звукам второго языка. В школе Марк ходил к англоязычному логопеду, но найти русскоговорящего здесь сложно. Тогда я решила заниматься с ребёнком самостоятельно, но все, что я могла — это читать книжки на русском языке. Бывало Марк меня просто не слушал, ему было неинтересно, в любой момент мог встать и уйти. У него достаточно много развивающих занятий в школе, особо нагружать его дома я не хотела. Тогда я решила искать все возможные варианты решения данной проблемы, ведь для меня важно сохранить речь и связь с моим ребёнком…»
Елена со своим мужем она познакомилась в Италии. Там у них родилась двойня — Агата и Сара. В семье мама всегда говорила на русском, папа — на итальянском, а в окружении — еще и английский. В возрасте 1.5 лет, у Сары заметили первое нарушение — девочка только издавала звуки, подражая звукам окружающей среды, в то время как её сестра уже говорила простые слова. По совету подруг, мама решила подождать, надеясь, что со временем все пройдет и ребенок заговорит. Но со временем ситуация только усугубилась. Агата, которая уже внятно говорила слова, начала издавать звуки, просто копируя сестру. Взволнованная мама обращалась к местным логопедам, но, к сожалению, занятия были малоэффективны. Что же делать в такой ситуации?
История мамы Инны совершенно другая. Более 15 лет назад она переехала в Израиль. Сейчас ее сыну 3 года, однако мама хочет передать свой родной язык ребёнку, так он сможет поддерживать связь со своими русскоязычными родственниками. Поэтому воодушевленная мама в поиске специалистов, которые смогут помочь научить ее сына правильно говорить, писать, читать и думать на ее родном языке.